Esse tratamento para o autismo melhorou as habilidades sociais e o desenvolvimento e diminuiu os sintomas.
A melhor maneira de tratar o autismo envolve treinar os pais como trabalhar com seus filhos no ambiente doméstico, conforme descoberto por uma nova pesquisa.
O estudo de sete anos descobriu que os pais precisavam ser ensinados pelos médicos a usar estratégias psicológicas na vida cotidiana, não apenas em uma clínica ( Wetherby et al., 2014).
A professora Amy Wetherby, diretora do Instituto de Autismo da Flórida e diretora de estudo, disse:
“Com nossa metodologia especializada, ensinamos as famílias a trabalharem com seus filhos de 20 a 25 horas por semana em suas atividades cotidianas – não apenas brincar, mas também refeições e lanches, cuidados pessoais, tarefas familiares – e ensinamos a integrar seus filhos nessas atividades.
Também ensinamos a eles como sair na comunidade, como levar a criança a um parquinho, a um mercado, a um restaurante e usar essas estratégias.
Tentamos ajudar os pais a tornar as interações divertidas e proveitosas nos momentos de aprendizado.
A infância é um momento muito crítico, porém é a fase em que o cérebro delas possui mais capacidade de aprender, então ensinamos os pais a incentivar seus filhos a desenvolver diversas atividades que uma criança que não possui autismo é capaz de fazer.
Quanto mais cedo os pais ou os cuidadores começarem a desenvolver essa tarefa, as chances são grande de mudarmos a trajetória de aprendizado da criança pelo resto da vida.”
Estratégias típicas que os pais são ensinados incluem incentivar crianças a imitar os outros, pois esta é uma das chaves para a aprendizagem.
O estudo, publicado na revista Pediatrics , randomizou 82 crianças em dois grupos: no primeiro, os pais foram ensinados em grupo e no segundo, os clínicos visitaram suas casas para mostrar aos pais como implementar as estratégias.
O professor Wetherby explicou os resultados:
“Para ambos, as crianças melhoraram no uso de palavras e sintomas de autismo.
No entanto, as crianças do segundo grupo melhoraram ainda mais a compreensão e a comunicação social, demonstrando o impacto das sessões individuais em casa ”.
O professor Wetherby acredita que encontrou um bom equilíbrio:
“Criamos um modelo de tratamento que pode ensinar os pais a apoiar o aprendizado de seus filhos durante as atividades cotidianas, e documentamos que as crianças melhoraram seu nível de desenvolvimento, habilidades de comunicação social e sintomas de autismo.”
Fonte do estudo:https://pediatrics.aappublications.org/content/134/6/1084
